Les mobiles de l’école2.0

Vu dans Internet Actu

  • Plusieurs usages et technologies sont présentés. A regarder pour voir ce qui est utilisable dans un contexte de mobilité.
  • Mais aussi la problématique du rejet par certains par méconnaissance, manque d’appropriation. Le commentaire de Florence Meichel est éclairant en incitant une appropriation entre pairs. Je rajouterai bien que par pairs, on peut entendre équipe enseignante, mais aussi la communauté des élèves/étudiants/apprenants qui ont vocation à partager entre eux leurs apprentissages.
  • N’oublions pas en effet que tous les jeunes ne sont pas complètement immergés dans le web2.0 ou la m-génération. Méfions nous des généralisations.
  • La disparition des frontières entre formation et vie personnelle. En effet le même média peut servir à apprendre, mais aussi les services annexes.
  • La problématique sécuritaire. L’école a-t-elle vocation à tracer ses élèves ? Que ce soit pour les aider ou pour les surveiller ?
  • Le modèle économique sous-jacent : Qui paie ? (l’étudiant après une période d’essai ?) Qui fait des économies ? (la suppression des lignes téléphoniques dans les résidences universitaires ?) On retombe sur la question de qui doit payer la formation ?

Bref, le mobile est un objet complexe, qui permet le meilleur et le pire. A nous enseignants d’apprendre à en tirer parti pour que nos élèves apprennent plus efficacement. Mais aussi, à ce que ces usages respectent les personnes que sont nos étudiants. Big Brother est possible, quel visage va-t-on lui donner ?

Sur le chemin de l’école 2.0

Article proposé aujourd’hui sur Internet actu sur la remise en question de l’école via le web2.0

Les choses vont changer et à tous les niveaux. A nos élèves d’être prêts changer. A nous enseignants de changer. Et à voir ce que ces changements impliqueront sur la structure de l’enseignement. Mais ce mot aura-t-il encore un sens dans 10 ans ?

Ma conviction est que oui, mais de manière si différente …

Notons aussi le lien vers le blog d’Olivier Ertzscheid qui parait intéressant.

L’artitle : Sur le chemin de l’école 2.0